昆明市保育員培訓，每月有考試，報名詳詢聯系人：15911525468王老師（微信同號）

課程內容

一部分; 職業道德

1.1、職業道德

二部分; 學前教育認知

2.1、學前教育產生與發展

2.2、學前教育目標與原則

2.3、對學前兒童的認識與理解

三部分  嬰幼兒生理特點

3.1、嬰幼兒年齡分期

3.2、嬰幼兒生理解剖特點（運動系統）

3.3、嬰幼兒生理解剖特點（呼吸系統、消化系統）

3.4、嬰幼兒生理解剖特點（神經系統、感覺系統）

四部分  嬰幼兒心理特點

4.1、嬰幼兒心理發展各年齡特點

4.2、幼兒感知能力

4.3、幼兒記憶能力、想像能力發展

4.4、幼兒思維能力、注意力發展

4.5、幼兒語言能力

4.6、幼兒情緒培養

4.7、幼兒社會性發展

4.8、幼兒氣質、性格的發展

4.9、幼兒的能力

4.1、幼兒的身體健康

4.11、幼兒的心理健康

五部分  學前兒童營養

5.1、營養基礎（蛋白質、脂肪）

5.2、營養基礎（碳水化合物、鈣）

5.3、營養基礎（鐵、鋅、碘）

5.4、營養基礎（脂溶性維生素）

5.5、營養基礎（水溶性維生素、膳食纖維、水）

六部分   學前兒童疾病護理

6.1、幼兒疾病預防（上呼吸道感染、腹瀉）

6.2、幼兒疾病預防（便秘、齲齒、肥胖）

6.3、幼兒傳染病常識

6.4、幼兒傳染病預防

6.5、幼兒常用護理

6.6、幼兒常用護理技能

6.7、意外事故處理（上）

6.8、意外事故處理（下）

七部分  學前兒童教育

7.1、學期兒童健康教育、語言教育

7.2、學期兒童社會性發展、科學教育

7.3、學前兒童藝術教育

7.4、學前兒童基本要素、保育員職業要求

7.5、學前兒童游戲

7.6、幼兒一日生活內容（晨檢、盥洗）

7.7、幼兒一日生活內容（進餐、睡眠、戶外游戲）

7.8、幼兒園與小學的銜接

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